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不忘父母恩情,牢記老師教誨
發布時間:2021-09-26


15歲,男,五個月前,厭學、逃學、打架、被學校停學處理、父母多次說教無果,萬般無奈,將他送來學校。

主要問題:厭學、逃學、打架、親子關系差、與社會上不良少年混社會、飆車、逛酒吧、加入社會幫派,打架斗毆。


教育過程:

剛來學校時,他的情緒暴躁,非常不安分,不服從學校的管理。

1.    經心理老師的干預,通過情商培訓課程,引導學生釋放焦躁不安的情緒2.通過感化教育喚起學生內在的良知,讓學生反省自己過往不當的行為。3.通過青少年品格系列塑造課程,挖掘學生內在的潛能和夢想。當心理老師在與學生談心過程中,了解到這名學生最敬佩的是他曾當過游擊隊員的爺爺。當心理老師了解到這一情況后,開始引導學生,幫助他找到自己的人生目標,以爺爺為榜樣,做到為國家,為社會奉獻自己的一份力量。幫助學生找到自己人生的目標,激勵學生朝自己的目標努力奮斗。

學生現狀:臨近畢業,他已經拿到了警校的錄取通知書,并且得到了家長和老師的大力支持。他勵志在校做個好學生,在社會做個好公民,不忘父母恩情,牢記老師教誨。