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“GXL”教學方法
發布時間:2019-08-24

 “GXL”教學方法

      以感恩教育為理論基礎,以“國學”教育為主題;通過心理疏導凈化孩子的心靈,通過國學教育轉化孩子的不良思想,通過軍事化管理強化孩子的行為,通過游學拉練磨練孩子的意志、陶冶學生的性情,通過“樂學教育”讓孩子喜歡學習,自覺學習。

        

      教育方法:“GXL”教育體系——感化、行知、樂學。  

      一、感化  以國學教育為主題,以感恩教育為理論,通過心理疏導打開孩子心扉,解開孩子的心結,清除孩子的心靈垃圾。用朋友式交談探討互聯網知識、網絡應用方法。用心理剖析、人生觀討論、行為教育、教官共同生活等方式感化學員。

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      二、行知  通過嚴格的軍事化訓練,引導其樹立愛國主義精神,磨練學員意志、增強自信心、提高責任感、增強團隊意識,提高自律性。通過野外拉練,使其認識大自然、 認識自我,提高野外生存能力,拓展其智力、體力及領導能力的均衡發展。通過各種活動教育學員學會互助互愛,學會感恩,學會做人,學會生活自理,提高對是非的分辨能力和自控能力。

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      三、樂學  在快樂中學習,從學習中找到快樂。實行親情教育、開放式教育,有目的地和學生進行多種形式的互動,在互動中培養其學習興趣,循序善誘,使學生達到好學、樂學境界。 

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